这是一个典型的爱欲错乱的实例，在性心理学上也可称做"错爱"。其实，当人的性生理成熟后，大多数人潜意识里都有过这种朦胧的感觉。性生理上的成熟并不代表性心理的成熟。由于性心理不成熟导致各种错误的性观念、性理论甚至性要求。这往往发生于发育期的青少年身上，如歌迷痴恋某异性歌星，女生暗恋自己的男老师及本文的阿丰事件等，不胜枚举。究其原因还是归咎于这些不成熟的性心理所致的对"爱"的误解。
　　爱情是人类最美丽、最重要的情感，爱情产生的过程包括相互吸引、相互了解、相互尊重、相互付出，这才是完美的、成功的爱情。爱情不能等同于金钱权势，不能等同于情感补偿和简单关心等情感。报恩式、补偿式及单方面的爱都是不会有结果的。阿丰对江芸的爱不能说是不真实的，甚至也不是生理上一时冲动所致，只是他对爱的理解产生了"错乱"情结。他对母亲般的上司的关心所产生的"爱"是种不现实的心理越轨，他认为江芸对他好，就是"爱"他。把异性间真诚的帮助与关心当做爱的唯一基础，这种爱是很肤浅，经不起时间的考验的，阿丰的出格行为虽不是一时性冲动所致，但性心理不成熟导致对爱的偏执却是客观存在的。他的爱是一种正常的生理和心理要求，只不过错了位而已。
　　对于自幼就缺少母爱的阿丰，这种错乱情绪发生的几率明显会比普通人高。缺乏母爱，就无法感知异性的真挚关怀，就无法理解关心与爱慕的区别，加上性心理的幼稚，自然产生了这种错爱。但阿丰不是流氓，他不是图一时快感而去拥抱江芸。中国数千年封建思想的禁锢，让许多青少年迷失了方向。这需要社会、家庭和心理学家为他们点燃导航之灯，驶去救援之舟，他们不应该被社会简单地斥责，更不应被人们所唾弃。
　　心理学教授就是按照这种观点与阿丰沟通的，教授最后说："爱，是双方都认可的一种承诺。江芸对你没有那种承诺。你对她也仅仅是由于感激或补偿而产生的爱。如果你不明白这点，依然一厢情愿地想入非非，就会失去一个好上司、好同事、好阿姨，到头来还会干出诸多傻事，这也害了你心中所’爱’的江老师。这样，你对不起乡下日夜操劳的父亲，对不起学校老师对你的培养，更辜负了我们对你的一片爱心啊……"